渔家傲秋思的主旨是什么 (渔家傲秋思教案)
渔家傲秋思的主旨是什么 (渔家傲秋思教案)
《渔家傲 秋思》的主旨是：抒发征夫戍难归的无奈和对家乡的眷念之情。表达主旨的诗句是：人不寐，将军白发征夫泪。
以下是我为您整理的九年级语文上册第25课《词五首》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。 篇一：望江南 学情分析 古诗词教学一直是阅读教学的难点。
提问：词的惯例是上片写景或叙事，下片抒情言志。这三首词上片分别写了什么景或事？抒情有何异同？ 学生讨论，教师答疑。
白发三千丈，缘愁似个长。——[唐]李白《秋浦歌》问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。——[南唐]李煜《虞美人》瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
《江城子》里“千骑”中的骑应读成“ji”(第四声)。《破阵子》中第二句应读为“八百里/分/麾下炙，五十弦/翻/塞外声。
《江城子密州出猎》说课稿1 学情分析（教学背景）：《江城子·密州出猎》是九年级上册语文第25课《词五首》的其中一首词。
课 望江南 温庭筠 梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白苹洲。《渔家傲·秋思》范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
渔家傲 秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千障里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
、这两句正面揭示了词人和征人们的一种心理矛盾：他们思念相距万里的家乡，但却没有办法回去，因为还没有达到建立军功、勒石燕然的目的。
小题1：“异”： 群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，一座孤城，表现了边塞的悲凉。
背诵、力争默写会五首词。 《词五首》教案 教学目标 结合作者的生活经历及作品的写作背景理解这五首词的内容； 感悟作品的思想内涵，把握作者的感情； 朗读与背诵。
九年级学生在之前已学习过一些词，如《天净沙秋思》、《苏幕遮》、《浣溪沙》等，已经有了基本的诗词语言感受能力，在课本注释及老师的指导下学生基本上能够理解文章内容和思想情感。
教材分析：本课是人教版《义务教育课程标准实验教科书 语文》教材九年级上册第六单元《词五首》中的第四篇。
1、《渔家傲·秋思》是北宋词人范仲淹创作的一首词。词人用近乎白描的手法，在上片描摹出了一幅寥廓荒僻、萧瑟悲凉的边塞鸟瞰图；词的下片则抒发边关将士壮志难酬和思乡忧国的情怀。《渔家傲·秋思》赏析 上片着重写景。
2、这首题为“秋思”的《渔家傲》就是他身处军中的感怀之作。 范仲淹《渔家傲》一词开篇塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。一句极力渲染边塞秋季风景的独异，上片写景，描写的自然是塞下的秋景。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
3、范仲淹创作的《渔家傲·秋思》，是范仲淹任陕西经略副使兼知延州时写的一首抒怀词。词的上片侧重写景。秋来风景异，雁去无留意，是借雁去衡阳回雁峰的典故，来反映人在塞外的思归之情。下片抒情，抒发的是边关将士的愁情。
4、《渔家傲秋思》词的作品原文 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
