音乐公开课,小班音乐公开课教案
音乐公开课,小班音乐公开课教案
1、公开课幼儿园大班音乐教案篇一 【教学目标】 熟悉音乐旋律，感应特定音型。 乐于尝试创意造型及律动即兴模仿。 体验音乐活动的愉悦并大胆在集体中表现。
1、小班音乐公开课教案(精选篇1) 活动目标 乐意用动作、歌曲、表情，表达对小小鸡和鸡妈妈的喜爱之情。 在唱唱玩玩中学习做音乐游戏《小小鸡》。 能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。
2、小班音乐公开课教案篇1 活动目标 乐意用动作、歌曲、表情，表达对小小鸡和鸡妈妈的喜爱之情。 在唱唱玩玩中学习做音乐游戏《小小鸡》。 能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。 初步学习用对唱的方式演唱歌曲。
3、小班音乐公开课教案(篇1) 活动目标： 听辨小兔和狼两种不同的音乐形象，在愉快和紧张两种不同的游戏气氛中，体验音乐游戏带来的快乐。 在游戏过程中逐步发现躲藏的规则，形成初步的自我控制意识。
1、小班音乐公开课《小星星》教案 篇1 《小星星》 活动目标 (一)喜欢演奏打击乐器，体验演奏打击乐器的乐趣 (二)感受音乐的强弱变化，学会打击4/4的节拍，初步根据图谱为乐曲进行简单的伴奏。
2、幼儿园小班音乐《小星星》教案(篇1) 游戏目的 加深幼儿对周围小朋友的认识，并尝试记住小朋友的名字。 听懂老师的指令，初步学会遵守游戏规则，有一定的控制力。 幼儿愉快地参与游戏，体验参与游戏的快乐。
3、幼儿园音乐小星星教案 篇一 【活动目标】： 熟悉音乐旋律，初步按节奏一下一下地模仿小星星，尝试用不同的肢体动作表现小星星。 在共同表现的活动中提升审美情趣，体验创造活动带来的愉悦。
4、学唱歌曲《闪烁的小星》，用跳跃的声音表现星星的闪烁。 教师通过语言来启发：小朋友晚上出来散步时，星星不停地闪烁，我们可以用跳跃的声音唱；人们要睡觉的时候，小星星会怎样唱歌呢？(连贯、柔和，像摇篮曲一样唱。
5、音乐教案《小星星》小班范文实用6篇1 活动目标： 熟悉歌词，尝试用自然的声音演唱歌曲。 发现歌曲中相同的部分，帮助自己记忆歌词。 创编星星在天空中闪烁的动作加入演唱，提高演唱的兴趣。
6、《小星星》教案设计三 【活动目标】： 熟悉音乐旋律，初步按节奏一下一下地模仿小星星，尝试用不同的肢体动作表现小星星。 在共同表现的活动中提升审美情趣，体验创造活动带来的愉悦。
(1)根据幼儿的回答替换掉两张图片，练习唱歌。(2)根据幼儿的回答替换掉另外两张图片，练习唱歌。
边听音乐，边哼唱歌曲进行游戏，再次激发幼儿爱小鸡的情感，强化游戏规则，以此来突破本次活动的重难点。 在游戏中结束本次活动。 活动反思 《小小鸡》是我们根据外国乐曲创编的一首幼儿歌曲。
幼儿园小班音乐课件 教学目标： 了解安徽民歌《凤阳花鼓》的`产生背景，能唱背这首民间小调，并能根据歌曲的情绪选择适当的乐器和节奏型为歌曲伴奏。 通过新旧两首《凤阳花鼓》的对比，感受不同的情绪及风格，珍惜今天的幸福生活。
师：今天老师讲的故事藏在了一段好听的音乐里，我们一起来听一听。听的时候可以想想哪里的音乐讲小兔一蹦一跳地去公园，哪里的音乐是讲小兔变成了一朵小花。
微课制作时，有必要的话，可以写板书。但与上课板书有一定区别。上课时，学生多，板书要求比较严格，既要反映课堂重点知识内容，而且书写要工整。但微课中书写不用工整，只要达到知识讲解的目的即可，微课的讲授对象是一个人。
教师招聘面试说课过程中需要写板书吗？当然需要！因为说课的流程中有一个环节就是说板书设计。如果没有板书，你的板书设计环节的分数就会被扣掉！当然，说课的话，这个环节看重的是板书的设计，而并非你的板书本身。
需要板书。板书一般写上就不再擦掉，留存时间长。 因此，不象课件那样停的时间短，增加了知识点的呈现时间。板书可以很好地表现知识点之间的逻辑关系，使学生一目了然，还可以呈现本节内容的完整体系。
